我校召开2008年纪律教育学习动员大会暨“四查四整顿”专题报告会

来源：发布时间：2008-09-16 00:00 点击数： Views

9月11日下午，深圳大学2008年纪律教育学习动员大会暨“四查四整顿”专题报告会在科技楼1号报告厅召开。党委书记江潭瑜在会上做报告。参加会议的有党委副书记、纪委书记陶士平，副校长陈思平、李永华，各中层干部及党政机关全体党员干部。

    江潭瑜结合学校、工作实际，对我校今年的纪律教育学习月活动进行动员和部署。江潭瑜指出：
    一要突出重点，扎实开展纪律教育活动，努力营造风清气正的校园氛围。为了开展好纪律教育学习月活动，江潭瑜提出三点要求：把握重点，实现“三个带头”；结合实际，搞好“三结合”；加强组织，确保“三落实”。
    二，要着眼于“四查四整顿”，进一步加强干部队伍作风建设。江潭瑜说，纪律教育学习要着眼于解决实际问题，很重要的一点，就是要进一步加强干部队伍作风建设，落实市委提出的“四查四整顿”的要求。他要求要做好以下几项工作：１、要转变观念，明确大学使命。思想观念要适应现代大学的发展需要和发展趋势，每一个干部都要倡导并牢固树立“学术主导、民主管理、大学无官”的观念，真正确立“精致管理、精致服务”。２、要树立职业荣誉感，热爱教育事业。一方面要有职业品格，要在本职岗位上追求卓越；另一方面要强化问责，提高行政效能。３、要加强学习，树立终身学习观念。教师是知识的重要传播者和创造者，当然要加强学习，不断更新知识结构，机关干部也要加强学习，增进才干，要成为学习型干部。

    江潭瑜希望，通过今年的纪律教育学习月活动，进一步促进我校党风廉政建设和干部作风建设，推进精致管理、精致服务，促进广大教师敬业爱岗、为人师表、厚德崇教。他希望大家抓住机遇，振奋精神，团结拼搏，为早日实现“高校之林、后来居上”的宏大心愿，把学校建设成为一所在国内外有较大影响的高水平、有特色、综合性教学研究型大学而努力奋斗。
    （宣传部）

　　　　　　　　扎实开展纪律教育活动，促进干部队伍作风建设
　　　――在全校纪律教育学习月活动动员大会上的讲话（选登）
　　　　　　　　　　　　　　　　　江潭瑜
　　　　　　　　　　　　　　（2008年9月11日）
各位老师，同志们：
　　根据省教育纪工委以及市委、市纪委的有关部署和要求，今天，我们在这里召开2008年纪律教育学习月活动动员大会，对我校今年的纪律教育学习月活动进行动员和部署。下面，我讲两点意见。
　　一、突出重点，扎实开展纪律教育活动，努力营造风清气正的校园氛围
　　当前，高校要更加重视反腐倡廉工作，这既是中央的要求，也是形势发展的需要。今年上半年，中央制定、颁布了《建立健全惩治和预防腐败体系2008―2012年工作规划》，对反腐倡廉工作提出了新的、更为具体的规划和部署，也体现了党中央在新的历史条件下对反腐倡廉工作的高度重视，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，凸显了反腐倡廉的紧迫性。
　　胡锦涛总书记指出：如果不加强管理和监督，有些原来被认为是清水衙门的部门和单位，也很可能成为案件多发地带。贺国强同志在十七届中央纪委第二次全会报告中提出，要“加强高等学校反腐倡廉建设，健全领导班子科学民主决策机制，加强对财务、基建、采购、科研经费、校办企业的管理和监督，提高校务公开制度化和规范化水平”。这是中纪委会议第一次专题对高校党风廉政建设提出要求。这充分体现了党中央、中纪委对高校反腐倡廉建设、加强监督的高度重视和殷切希望。
　　学校党委十分重视廉政教育工作，校党委常委会曾多次就加强学校廉政建设进行专题学习和讨论。因此，我们各级领导干部必须充分认识加强纪律教育的重要性和紧迫性，必须清醒地认识到教育领域的反腐倡廉工作越来越为社会所关注，要切实把纪律教育学习月各项工作落到实处。
　　今年的纪律教育学习活动，省教育纪工委和市委、市纪委等上级部门都已作了总体部署。学校纪委根据上级的要求，制定了纪律教育学习月活动工作方案，颁发了文件。今年的纪律教育学习月活动以“增强党性观念，推进科学发展”为主题，开展对党员干部的理想信念教育、优良作风教育、廉洁从政教育、廉洁从教教育、职业道德教育，筑牢广大党员干部和师生员工，特别是党员领导干部拒腐防变的思想道德防线，着力解决党员领导干部作风方面存在的突出问题，以良好的党风促进优良校风学风建设，营造风清气正的教书育人环境，为学校的科学发展和构建和谐校园提供坚强的思想和政治保证。
　　开展纪律教育，重点是领导干部。各级领导干部要带头遵守党纪政纪法纪，拒腐防变，做廉政的表率。“廉生威，公生正，能服人。”希望大家记住一句警世良言：为政不清廉，民当惩之；为政不为民，民当弃之。“政声人去后”，贪官污吏都将被人民唾弃，只是一捧粪土。我们要正确运用手中的权力。权力是一把双刃剑，用得好能够实现自我，造福社会；用不好将毁灭自我，危害社会。我们的职责就是要用组织赋予的权力，最大限度为师生员工服务，为教学科研服务。在这里，关键是要做到阳光用权。要加强制度建设，重在预防，建立健全干部人事、招生考试、建设工程、物资采购、经费和资产管理等方面的制度，加大制度执行的督促检查力度；积极推进校务公开、党务公开，加强民主管理，拓宽监督渠道。我们各级领导干部要能顶住各种诱惑，严于律己，起表率作用，要欢迎和接受群众的监督，看好自己的门，管好自己的人，加强对下属及家属的教育和监督，也就是一级抓一级，一级管好一级；同时，对分管范围内的事要敢于负责，敢抓敢管，要将“干净”与“干事”两个方面统一起来。
　　开展好纪律教育学习月活动，要把握好几点：
　　1．要把握重点，实现“三个带头”。2．要结合实际，搞好“三结合”。3．要加强组织，确保“三落实”。各基层党委、党总支要成立领导机构，制定切实可行的方案，确保时间、内容、效果三落实。
　　二、着眼于“四查四整顿”，进一步加强干部队伍作风建设
纪律教育学习要着眼于解决实际问题，很重要的一点，就是要进一步加强干部队伍作风建设，落实市委提出的“四查四整顿”的要求，切实改进干部队伍作风。
　　近年来，我校高度重视干部队伍作风建设，坚持把作风建设作为加强领导班子和干部队伍建设的首要任务，采取了一系列行之有效的措施，干部素质得到了一定提升，作风有了一定好转。总体上讲，目前学校上下和谐，师生爱校，保持了良好的校风。但是，我们也要清醒地看到，学校干部队伍的作风与广大师生的期望相比、与当前的发展任务要求相比，还存在着一定差距。主要问题是：一是少数干部观念老化，官本位思想较浓，缺乏服务意识，工作缺乏自觉性和主动性；二是工作作风不实，热衷于形式，喜欢做表面文章；三是原则性不强，缺乏工作责任心；四是创新意识不强。这些问题，虽然发生在少数干部身上，但影响不好，如不及时解决，就会严重损害干部队伍的风气，损害党群干群关系，损害学校的形象。对此，我们必须引起高度重视。
　　为进一步解决当前我校干部队伍作风中存在的问题，结合纪律教育学习月，我谈几点体会和要求：
　　（一）转变观念，明确大学使命
大学的使命是什么？那就是“培养什么人、怎样培养人”。杨福家院士的观点可以给我们提供重要的启示：大学就是要培养好的公民、有大爱的人，培养学生的价值观、道德观、思维观、做人方式和社会工作能力，发挥学生的天才。大学不是机关，是社会机构，是文化组织的法人机构，是学术殿堂，它的职能是人才培养、科学研究和社会服务；其核心在于学术自由、民主管理和自主办学。大学的干部、管理人员不是政府公务员，固然有管理层面的职能，但主要任务是协调和服务。我们的思想观念要适应现代大学的发展需要和发展趋势，每一个干部都要倡导并牢固树立“学术主导、民主管理、大学无官”的观念，真正确立“精致管理、精致服务”。
我们提出“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校”的内部管理体制，成立两个教授委员会（人事工作教授委员会与财经工作教授委员会），就是实现“学术主导、大学无官”的重要尝试。教授在人事管理、资源分配、学科建设等方面成为校领导决策的咨询专家和评审专家，充分发挥教授群体在学校管理和教育方面的主体作用，强化学术风气、人文气息，淡化官场风气，真正确立人才招聘、资源分配的学术导向。从这两个委员会的工作来看，已经取得了很好的效果。教代会也要充分行使校务、校政和党务监督权。接下来，我们还要加快干部人事制度改革力度，深化行政管理体制、后勤管理体制、教学科研管理体制改革。将“大学无官”的思想观念深入到我们日常工作中。
　　我们要守望大学精神，培植大学文化。大学是求真、求知之地，是追求真理、传承知识、崇文崇善之所。我们要构建现代大学制度，彰显“观念时新、视野开放、气质包容”的特区大学特色，为学术提供最好的环境和条件。
　　（二）要树立职业荣誉感，热爱教育事业
　　我们作为特区高校的教育工作者，作为人类文明的传承者，对于我们的职业，应该具有较强的归属感、荣誉感。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表”，为人师表首先就是要敬业。我们承担着教书育人的双重责任：既是科学文化知识的传播者，又是塑造学生思想品德、人格情操的引路人。这要求我们具备优良的职业精神、专业水准和师德师风。
　　一是要有职业品格，要在本职岗位上追求卓越。教育工作者的职业品格，主要就是关爱师生、精致服务；追求卓越是积极向上的人生态度、人生境界，也是精致管理、精致服务的目标和衡量标准。人们常说，目标有多高，动力就有多大。对于一个人的发展是如此，对各级领导干部更是如此。
　　“国将兴，必贵师而重傅”。大学不仅是培养人才的场所，还是物化的教育场、文明场，是人文精神、文化品位、价值观念养成的重要基地。教师肩负着塑造灵魂、开启智慧、传播文明的神圣使命。17世纪捷克大教育家夸美纽斯对教师职业作了很好的概括――“太阳底下再没有比教师这种职业更高尚的了”，夸美纽斯的话现在没有过时，没有什么事业比教育更神圣，也没有什么职业比教师、比教育工作更光荣，更崇高。我们要恪守职业道德，兢兢业业，精益求精，具备从事教育事业的职业品格。
　　二是要强化问责，提高行政效能。我们的工作既要忠于职守、勤勉努力，也要讲求效率，追求效果，提高行政效能，做到这一点需要强化问责制。要做到有权必有责，有责必问责，问责必从严。对敷衍塞责、渎职失责、逃避责任等行为加大追究力度。出了问题，领导干部本人要勇于承担责任，严重的要引咎辞职。我们要加大对干部的考核力度，对不称职甚至阻碍事业发展的，要采取组织措施，该让的让，该下的下。
　　（三）要加强学习，树立终身学习观念
　　教师是知识的重要传播者和创造者，当然要加强学习，不断更新知识结构。同样，机关干部也要加强学习，增进才干，要成为学习型干部。
　　人类当前所处的时代，是一个终身学习时代，不掌握新知识，就难以应对新情况新问题。美国未来学家托夫勒讲：“未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。”对我们来讲，学习既是一个人的立身之本，也是党的执政之需。胡锦涛同志在党的十七大报告中明确提出要“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。我们要有危机感、紧迫感。要树立“只有起点，没有终点”，使持续学习、终身学习、终身教育真正成为生存理念。要注重政治理论、教育理论、管理理论和业务知识的学习，努力提高自身的综合素质。读书也是一种生活方式，陶渊明说得好：“闲静少言，不慕荣利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，要多读书，多实践，多感悟。读书可以增长见识，实践可以把知识转化为能力，感悟可以提升境界，增强举一反三的本领。
　　同志们，希望通过今年的纪律教育学习月活动，进一步促进我校党风廉政建设和干部作风建设，推进精致管理、精致服务，激励广大教师敬业爱生、为人师表。抓住机遇，团结拼搏，为早日实现“高校之林、后来居上”的宏大心愿，把学校建设成为一所在国内外有较大影响的高水平、有特色、综合性教学研究型大学而努力奋斗！
　　谢谢大家。

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