我校举办精品课程建设专题报告会
为加强精品课程建设，准确掌握精品课程建设的要求、内容、步骤、重点，积极做好省级和国家级精品课程的准备工作，教务处特邀华南师范大学教育技术研究所所长、广东省高等教育电化教育中心主任、国家级精品课程评审专家――李克东教授来我校作有关精品课程建设的专题报告会，报告会于2007年12月20日下午在科技楼2号报告厅召开，教务处领导、各学院主管教学领导、各精品课程负责人和课程组成员等约200人出席了报告会。
李克东教授从教育部制定出台的高校“教学质量与教学改革工程”1、2号文件入手，介绍了“质量工程”中的六大建设内容、七大系统、十个资助项目及九大目标，指出精品课程在“质量工程”中的重要地位。国家拟建设3000门国家级精品课程，实现信息化手段与技术在人才培养中广泛应用，实现课程等优质资源的全国共享。
通过解读2007年国家级精品课程的评审指标，李克东分别从教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学效果、特色及政策支持等方面详细讲述了精品课程的建设内容。他精辟地分析了精品课程评价标准的五大特点：一、强调先进的教学理念；二、强调课程教学内容的变革；三、强调教学设计；四、强调学生的整体性；五、强调信息技术应用。李教授结合其多次国家精品课程评审的经验，指出精品课程申报中需注意的几个细节问题，如：专家评价需手写或扫描；学生评价需通过网上测评的成绩来体现；课堂实录要有激情、有提问、有互动；特色和创新点应开动脑筋、认真凝炼，不要用一般性语言；等等。
李教授对如何建设精品课程给出了指导性意见，他认为关键是应用教育技术促进精品课程建设。教育技术的应用不仅仅是技术的保障，还必须包括转变教学观念、应用教学设计、利用数字资源、探索教学模式、提高教学绩效等方面。他强调教学方法与教学模式的改革应积极开展信息技术，通过情境创设－问题探究、专题指引―自主学习、课题研究―问题解决、分组合作―协同学习等模式来实现。
李克东教授对我校省级精品课程――《计算机应用基础》进行了现场点评，对该门课程的建设给予了肯定，同时也指出了不足，对其进一步建设提出了宝贵建议。
（教务处 供稿）
